Invitat la Digi24, ministrul Educației, Sorin Costreie, a declarat că își dorește să îmbunătățească examenul actual de Evaluare Națională la clasa a VIII-a, pentru ca rezultatele acestui examen să reflecte mai bine cunoștințele elevilor.
El a afirmat că Evaluarea Națională ar putea fi îmbunătățită prin introducerea unor probe suplimentare, de socio-umane și de științe exacte, pe lângă cele de Limba română și Matematică.
„Eu nu îmi propun să fac acum o revoluÈ›ie care să bulverseze sistemul, să schimbăm planurile cadru, manuale. (…) „În principiu da (ar vrea să facă schimbări la examenul de clasa a VIII-a – n.r.), pentru că devine o problemă naÈ›ională. ÃŽn sensul în care aÈ™ vrea să-l îmbunătățimâ€, a explicat Sorin Costreie.
El a mai precizat că aceasta este, în prezent, o viziune personală, care urmează să fie analizată împreună cu specialiștii.
„AÈ™ mai aduce în joc È™i o probă care să devină relevantă, să nu mai fie doar de Matematică È™i Română. Deci universul È™i cunoaÈ™terea nu se reduce doar la Matematică È™i Română. AÈ™ aduce È™i o probă de socio-umane È™i una de È™tiinÈ›e exacteâ€, a spus ministrul EducaÈ›iei.Â
O eventuală schimbare nu ar fi aplicată imediat
Sorin Costreie a fost întrebat dacă aceste modificări ar putea fi introduse în viitorul apropiat, dacă modificarea Evaluării Naționale ar putea fi introdusă anul viitor sau peste doi ani, însă el a explicat că o astfel de decizie nu poate fi luată fără o perioadă de pregătire și fără ca elevii să cunoască din timp regulile examenului.
„Schimbarea, dacă se face È™i e normal să fie aÈ™a, de exemplu, schimbi pentru copiii care intră în clasa a V-a, dar ei să È™tie cum va fi evaluarea din clasa a VIII-aâ€, a declarat acesta.
Clase cu peste 30 de elevi
În cadrul interviului pentru Digi24, Sorin Costreie a vorbit și despre numărul mare de elevi din unele clase. El a subliniat că există aproximativ 5.000 de clase în întreaga cu peste 30 de elevi, situație pe care a calificat-o drept problematică.
„Astăzi un maxim de 34. E mult, e enormâ€, a spus acesta.
Totodată, el a admis că evoluția sistemului de învățământ după 1989 ridică probleme, în special în ceea ce privește diferențele dintre mediul urban și cel rural.
„Asta e un fapt. Adică uitându-ne pe evoluÈ›ie e un fapt È™i partea cea mai tulburătoare e hăul acesta care creÈ™te între urban È™i rural. Și pe mine asta m-a îngrijorat cel mai multâ€, a mai declarat Sorin Costreie.
Sursa video: Digi24