Declarațiile au fost făcute în cadrul unui interviu acordat postului Digi 24. Ministrul Educației a analizat rezultatele testelor PISA.
„Și testele PISA ne arată că copiii noÈ™tri È™tiu tabla înmulÈ›irii sau adunării sau ce tablă este nevoie, dar nu È™tiu să o aplice în viaÈ›a reală. Și atunci apare întrebarea, într-un mod firesc, dar pentru ce facem noi educaÈ›ie? Care-i rolul învățământului, a educaÈ›iei formale? (…) Măsura È™i cum poÈ›i să o faci asta, cum ajungi la mintea copiilor, schimbând sau îmbunătățind È™i ajutându-i pe colegii noÈ™tri profesori. Adică prin cursuri de formareâ€, a declarat Sorin Costreie.
Ministrul Educației, despre modelele din Estonia și Japonia
Ministrul Educației a fost întrebat dacă preluarea modelelor educaționale de succes din Estonia și Japonia ar fi o idee bună.
„Nu, nu, nu. Pentru că… haideÈ›i să ne uităm. Ce alte țări au rezultate bune? Japonia. CredeÈ›i că dacă luăm modelul japonez È™i-l implementăm mot-à -mot în România, vom avea rezultate?â€, a răspuns ministrul.
Ministrul Educației a analizat și rezultatele școlilor japoneze din România.
„Nu doar metoda japoneză de acolo cred că explică rezultatele bune. Deci, acele È™coli japoneze cred că au un anumit tip de profesori, de părinÈ›i cu anumite resurse. DaÈ›i-mi voie să vă explic. Eu nu pot să iau pur È™i simplu un model care nu este doar educaÈ›ional, e socio-educaÈ›ional È™i să-l Implantez în România. (..) ÃŽn È™colile japoneze nu există femei de serviciu. ÃŽn clipa în care… GândiÈ›i-vă că facem chestia asta în È™coala noastră. ÃŽn secunda doi, toÈ›i părinÈ›ii o să sară È™i o să spună, dar cum, copiii mei să facă curat? Toate-s legateâ€, a precizat Costreie.
Cine este Sorin Costreie
Sorin Costreie este profesor la Facultatea de Filosofie a Universităţii din Bucureşti. Anterior numirii în poziția de ministru, el a fost consilier prezidenţial pentru educaţie şi cercetare. În trecut, Costreie a mai lucrat ca secretar de stat în Guvernul Cioloș și drept consilier pentru premierii Orban, Cîțu și Ciucă.
România la testele PISA
Rezultatele României la testele PISA 2025, publicate pe 8 septembrie 2026, arată o scădere accentuată de puncte la științe, la matematică și la citire. România se situează printre ultimele din UE, depășind doar țări precum Bulgaria sau Cipru, și sub media globală. Performanțele elevilor români sunt similare cu cele din state precum Serbia, Georgia, Moldova sau Thailanda.
Testele PISA sunt evaluări internaționale standardizate, organizate de OECD (Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică) din trei în trei ani. Acestea măsoară competențele și capacitatea elevilor în vârstă de 15 ani de a aplica cunoștințele acumulate la școală în situații reale din viața de zi cu zi, testând mai degrabă gândirea critică și rezolvarea de probleme decât simpla memorare a materiei.